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Rédaction Type Examen : Modèle et Conseils - 9ème Année

Modèle 2025 ÉPREUVE DE PRODUCTION ÉCRITE Durée : 1h00 | Coefficient : 1.5 Sujet : "Certains jeunes pensent que l'utilisation excessive des réseaux sociaux est une perte de temps. D'autres, au contraire, y voient un outil indispensable. Qu'en pensez-vous ? Rédigez un texte argumentatif d'une quinzaine de lignes." 📝 STRUCTURE DU MODÈLE : Introduction De nos jours, les réseaux sociaux occupent une place centrale. Si certains les critiquent, je pense personnellement qu'ils sont essentiels malgré leurs risques. Argument 1 D'abord, ces plateformes favorisent la communication. Par exemple , on peut rester en contact avec des amis lointains instantanément. Argument 2 Ensuite, c'est une source d'information incroyable. Ainsi , les élèves peuvent accéder à des tutoriels éducatifs en un clic. Conclusion En concl...

Expression Écrite : Rédiger un Texte Argumentatif - 9ème Année

RÉDIGER UN TEXTE ARGUMENTATIF La méthode pour convaincre et réussir ses examens ÉTAPE 1 L'Introduction Elle comporte trois parties : 1. Amener le sujet : Présenter le thème général. 2. Poser la problématique : Formuler la question. 3. Annoncer la thèse : Donner clairement votre opinion. ÉTAPE 2 Le Développement C'est le cœur du texte. Chaque paragraphe contient : • Un Argument : Une idée logique (Abstraite). • Un Exemple : Un fait concret ou une expérience (Réel). ÉTAPE 3 La Conclusion Elle sert à récapituler les points forts et à donner une ouverture (une réflexion finale ou un conseil). Les mots pour lier vos idées Pour commencer : D'abord En premier lieu Pour ajouter : De plus En outre Par ailleurs Pour illustrer : Par exemple Ainsi Notamment 🎯 T...

Expression Orale : Réussir un Débat Argumenté - 9ème Année

L'ART DU DÉBAT ORAL Convaincre, Persuader et Respecter Les 3 Piliers du Débatteur Le Fond Avoir des arguments solides. La Forme Maîtriser sa voix et son corps. Le Respect Écouter pour mieux répondre. 💡 Cliquez sur une icône pour découvrir un conseil. Boîte à outils de l'orateur Pour donner son avis : À mon avis..., Selon moi..., Je suis convaincu que... Pour marquer l'opposition : Je ne partage pas votre avis..., Certes, mais..., Je m'inscris en faux contre... Pour conclure : En définitive..., Tout bien considéré..., Il est clair que... 🎯 MISE EN SITUATION Sujet : « Faut-il interdire les téléphones portables au collège ? » Votre adversaire dit : "Le téléphone est dangereux car il déconcentre les élèves." Quelle est la meilleure réplique pour un débat constructif ? ...

Orthographe Grammaticale Approfondie : Règles et Pièges - 9ème Année

ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE Éviter les pièges pour une écriture parfaite Ex: Les fleurs que j\'ai cueillies .')"> Le COD placé avant La règle la plus piégeuse du Brevet. Ex: Elle s\'est lavée MAIS Elle s\'est lavé les mains.')"> Verbes pronominaux Une nuance pour les experts. 💡 Cliquez sur une règle pour voir le détail et l'exemple. ⚠️ Attention aux Homophones : • Leur : invariable devant un verbe (Il leur parle). • Leurs : prend un "s" devant un nom au pluriel (Leurs livres). • Quelque / Quel que : "Quel que" s'écrit en deux mots devant le verbe être. 🎯 DÉFI : CHASSE AUX ERREURS 1. "Cette lettre, je l'ai ________ hier soir." écrite (Le COD 'l\'' est placé avant) écrit 2. "Ils ________ ont donné de bons conseils." ...

Conjugaison : Le Mode Conditionnel (Présent et Passé) - 9ème Année

Le Mode Conditionnel Exprimer l'imaginaire, le souhait et l'hypothèse 1. Formation du Conditionnel Présent Radical du Futur + Terminaisons de l'Imparfait (ais, ais, ait, ions, iez, aient) 2. Quand l'utiliser ? (Cliquez) Le Souhait La Politesse L'Hypothèse 💡 Cliquez sur un usage pour voir un exemple. 🎯 DÉFI DE CONJUGAISON 1. Complétez la phrase : « Si tu étudiais, tu (réussir) __________. » réussirais réussiras 2. Conjuguez au conditionnel passé : « J' (aimer) __________ voir ce film hier. » aurais aimé avais aimé

Conjugaison : Maîtriser les Temps Composés - 9ème Année

LES TEMPS COMPOSÉS La structure de l'action accomplie Auxiliaire (être/avoir) + Participe Passé Concordance des temps Chaque temps simple a un temps composé qui exprime une action antérieure (passée avant) : Temps Simple Temps Composé Présent Passé Composé Imparfait Plus-que-parfait Futur Simple Futur Antérieur Astuces Pédagogiques (Cliquez) : Ex: Quand il est arrivé, j\' avais déjà fini .')"> ⏳ Le Plus-que-parfait Auxiliaire à l'imparfait (avais/étais) + P.P Ex: Demain à midi, nous aurons terminé .')"> 🚀 Le Futur Antérieur Auxiliaire au futur (aurai/serai) + P.P 🎯 EXERCICE D'APPLICATION 1. "Elle (partir) __________ avant mon arrivée." (Conjuguez au Plus-que-parfait ) ...

Grammaire : Les Propositions Subordonnées - 9ème Année de Base

LES PROPOSITIONS SUBORDONNÉES Comprendre la hiérarchie de la phrase complexe Cliquez sur une catégorie pour découvrir sa fonction : Ex: La voiture que j\'ai achetée .')"> Relative Ex: Je pense que tu as raison .')"> Complétive Ex: Je sors parce qu\'il fait beau .')"> Circonstancielle 💡 Cliquez sur un type de subordonnée pour voir les détails. 🎯 DÉFI D'IDENTIFICATION 1. « L'élève qui travaille réussira. » Quel est le type de cette subordonnée ? Subordonnée Relative (elle complète "l'élève") Subordonnée Complétive 2. « Nous voulons que tu viennes . » Quel est le type de cette subordonnée ? Subordonnée Relative Subordonnée Complétive (elle complète le verbe "vouloir")