Le Bon Français

📐 ÉTUDE DE LA LANGUE : 2AS LES CHAMPS LEXICAUX Maîtrisez les réseaux de sens pour mieux rédiger. Espace Lexique Bienvenue. Le champ lexical est la clé pour comprendre l'âme d'un texte. Écoutez mes explications. ÉCOUTER L'ENSEIGNANTE 1. DÉFINITION 2. COMPOSITION 3. ANALYSE 4. TEST (SUR 20) Pourquoi étudier les champs lex...

LEXIQUE UNITÉ 11 0 XP 5 SÉMANTIQUE Sens des Mots 💡 Un mot peut avoir une réalité physique (propre) ou une image mentale (figuré) ! LE SENS PROPRE LE SENS FIGURÉ COMPARISON DÉFI IMAGE Le Pouvoir des Expressions Découvrez comment les mots voyagent de la réalité vers l...

LEXIQUE UNITÉ 10 0 XP 5 VOCABULAIRE Sens des Mots 🎭 Un synonyme, c'est le jumeau d'un mot. Un antonyme, c'est son ennemi juré ! SYNONYMES ANTONYMES LES PRÉFIXES DÉFI SENS L'Équilibre des Mots Apprenez à jongler avec le sens des mots pour ne jamais vous...

LEXIQUE UNITÉ 9 0 XP 5 VOCABULAIRE Champs Lexicaux 🧩 Un champ lexical, c'est comme une boîte de Lego : on y range tous les mots qui parlent de la même idée ! C'EST QUOI ? NOMS, VERBES... THÈMES CLÉS DÉFI TRI L'Univers des Mots Apprenez à regrouper les mots...

EXPRESSION ORALE • VOCABULAIRE Décrire une Situation Apprendre à raconter ce qu'il se passe 🎤 Bonjour ! Pour décrire une situation, il faut observer les personnages, leurs actions et l'ambiance du moment. ÉCOUTER L'INTRODUCTION LE CADRE LES ACTIONS LES SENS EXEMPLE Cliquez sur un bouton pour apprendre à décrire une scène

EXPRESSION ÉCRITE • 1ère ANNÉE L'art de la Description Apprendre à peindre des portraits, des lieux et des objets avec des mots 🎨 Bonjour ! Décrire, c'est donner à voir au lecteur. Que ce soit une personne, un lieu ou un objet, il faut choisir les bons mots. ÉCOUTER L'INTRODUCTION LE PORTRAIT LE LIEU L'OBJET EXERCICES Sélectionnez un thème pour apprendre à décrire avec précision

EXPRESSION ORALE : Le Portrait 4ème Année Primaire 🔹 J'apprends à décrire quelqu'un ! Mon Lexique de Description 1. Le Physique (J'utilise le verbe ÊTRE et AVOIR) La Taille et la Forme (J'utilise ÊTRE) : Il/Elle **est** **grand(e)**. Il/Elle **est** **petit(e)**. Il/Elle **est** **mince** / **costaud(e)**. Les Cheveux et les Yeux (J'utilise AVOIR) : Il/Elle **a** des cheveux **blonds** / **bruns** / **roux**. Il/Elle **a** des cheveux **longs** / **courts** / **frisés**. Il/Elle **a** les yeux **bleus** / **verts** / **marrons**. 2. Le Caractère (J'utilise le verbe ÊTRE) Les Qualités (Comment est-il/elle ?) : Il/Elle **est** **gentil(le)**. Il/El...

LECTURE : Texte Descriptif (Personne et Lieu) 4ème Année Primaire 🔹 Identifier les outils du **V.O.S** (Verbes, Objets, Sentiments). Texte 1 : Description de Samir Voici la description d'un nouvel élève. Lis pour comprendre son apparence et son caractère. Samir est le nouveau voisin. Il mesure presque 1 mètre 40, il est donc assez grand pour son âge. Il a des cheveux courts et noirs , et porte des lunettes rondes . Son visage semble toujours souriant . C'est un garçon très gentil et un peu timide . Clique sur les mots en couleur pour entendre leur rôle dans la description. Réponses correctes : 0 / 3 Compréhension des Outils de Description 1. Parmi ces mots du texte, lequel est un adjectif qui décrit le caractère de Samir ? mesure gentil voisin ...

EXPRESSION ORALE : Décrire une Image 3ème Année Primaire 🔹 Apprendre à dire ce que l'on voit. Mots pour Localiser Il y a... (Pour montrer la présence) Écouter Au premier plan... (Ce qui est devant) Écouter À l'arrière-plan... (Ce qui est derrière) Écouter Mots pour l'Action Il/Elle est en train de... Écouter Phrases correctes : 0 / 3 Décris la Scène (Écris la phrase) 1. **Scène :** Regarde une image où tu vois 5 fleurs. Décris la présence : Écris la phrase : Vérifier Ex. 1 2. **Scène :** Imagine que l'enfant est tout devant. Décris sa position : Écris la phrase : Vérifier Ex. 2 ...

EXPRESSION ORALE : Nommer des Objets 3ème Année Primaire 🔹 Enrichir son vocabulaire pour décrire son environnement. Étape 1 : Le Vocabulaire Essentiel (Listen and Repeat) Écoute et répète le nom de ces objets que tu vois tous les jours. N'oublie pas l'article (un/une, le/la) ! une table un cartable une chaise un livre une règle un crayon Étape 2 : Les Phrases pour Nommer C'est une chaise. Écouter Qu'est-ce que c'est ? Écouter Mots corrects : 0 / 3 Donne le Nom de l'Obje...